Le PPS est un parcours de formation proposé à chaque enfant, adolescent ou adulte handicapé ainsi qu’à sa famille. Il constitue un élément du plan de compensation global.

Le PPS définit les modalités de déroulement de la scolarité et les actions pédagogiques, psychologiques, éducatives, sociales, médicales, et paramédicales répondant aux besoins particuliers des élèves présentant un handicap (article L 112-2 du code de l’éducation).

Ce sont les parents, accompagnés dans leurs démarches par l’enseignant référent, qui ont l’initiative du PPS et qui en adressent la demande à la MLPH. La mise en œuvre effective du projet personnalisé de scolarisation est précisée dans la circulaire 2006-126 du 17 août 2006.

La Maison landaise des personnes handicapées (MLPH), créée par la loi du 11 février 2005 dite "loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" est un groupement d’intérêt public, présidé par le président du Conseil général, Henri Emmanuelli.

Mise en place dans les Landes en 2006, la MLPH a pour objectif de faciliter les démarches des personnes handicapées.

La MLPH est composée en quatre entités (bientôt réunies en un même lieu):
- le siège
- le pôle adultes
- le pôle enfance
- le pôle aides techniques/Fonds de compensation

Pour tout renseignement : http://www.handicaplandes.org

La commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées se réunit une fois par mois concernant les dossiers enfants. Elle statue dans un premier temps sur la situation, ou non, de handicap de l’enfant et étudie, dans un deuxième temps le plan personnalisé de scolarisation élaboré. Les décisions de la CDAPH sont motivées et notifiées aux personnes concernées.

La CDAPH est composée d’une équipe pluridisciplinaire sectorisée :
- un médecin,
- un pédopsychiatre,
- un enseignant spécialisé,
- un éducateur spécialisé,
- une assistante sociale.

Les enseignants référents ont un rôle de lien avec les familles et l’enfant concerné. Ils contribuent à l’évaluation des besoins et élaborent le plan personnalisé de scolarisation.

Les enseignants référents réunissent ensuite l’équipe de suivi de la scolarisation afin de favoriser la continuité, la cohérence et la mise en œuvre du PPS.

Dans les Landes, il existe 8 enseignants référents, répartis chacun dans un secteur. La liste des enseignants référents du département est consultable sur le site de la MLPH (www.handicaplandes.org), rubrique Documents pratiques – Fiches pratiques – Scolarisation.